国仪量子携手清华磁共振实验室为您答疑解惑!顺磁小课堂第42期

2024-03-13 17:20:09, CIQTEK 国仪量子技术(合肥)股份有限公司


顺磁小课堂(第42期)

作为波谱学的重要分支,电子自旋的直接表征工具,电子顺磁共振波谱学具有不可替代的重要作用。部分初学者常面临基本原理不清、谱图解析困难、仪器操作不熟练等问题。

为帮助大家更好地运用电子顺磁共振波谱技术,国仪量子携手清华大学磁共振实验室推出“顺磁小课堂”栏目,一一解答大家在学习、实验中遇到的问题。

欢迎扫码留言,写下您的问题

我们将邀请专业人员为您解答!

01

多选题:EPR实验,以下操作正确的是()?

A. 放样时,用纸擦干净样品管外壁,避免污染谐振腔 

B. 更换新的待测样品后,不调谐直接测试 

C. 自由基测试完成后,将捕获剂DMPO及时放回冰箱保存 

D. 测试未知样品时,磁场扫描范围应设置的大一些,避免遗漏信号

答:ACD

①不同的样品,谐振腔的谐振频率不同。调谐使微波频率与谐振频率一致,可提高测试灵敏度。②Q值越大,测试灵敏度越高。不同的样品,Q值不同,调谐使谐振腔Q值最优,以提高测试灵敏度。因此更换样品后,需要调谐后再测试。

02

判断题:X波段cw-EPR实验,只能使用外径为4 mm的样品管。

A. 对

B. 错

答:B

样品管的形状随样品的性质而异。一般粉末样品用外径3~4 mm的圆柱形石英管封装;测量水样用1~1.5 mm的毛细管,或者用特殊制作扁平池;液氮或液氦低温实验一般用3~4 mm的长石英管。

03

图形题:EPR实验时,常用尺子或量筒来确定样品插入谐振腔的位置是为了()?

A. 测量样品的高度 

B. 测量样品管的高度 

C. 测量样品在谐振腔的高度 

D. 使样品处于谐振腔的中心,此处检测灵敏度最高

答:D

顺磁小课堂·往期回顾

顺磁小课堂(第1期)

顺磁小课堂(第2期)

顺磁小课堂(第3期)

顺磁小课堂(第4期)

顺磁小课堂(第5期)

顺磁小课堂(第6期)

顺磁小课堂(第7期)

顺磁小课堂(第8期)

顺磁小课堂(第9期)

顺磁小课堂(第10期)

顺磁小课堂(第11期)

顺磁小课堂(第12期)

顺磁小课堂(第13期)

顺磁小课堂(第14期)

顺磁小课堂(第15期)

顺磁小课堂(第16期)

顺磁小课堂(第17期)

顺磁小课堂(第18期)

顺磁小课堂(第19期)

顺磁小课堂(第20期)

顺磁小课堂(第21期)

顺磁小课堂(第22期)

顺磁小课堂(第23期)

顺磁小课堂(第24期)

顺磁小课堂(第25期)

顺磁小课堂(第26期)

顺磁小课堂(第27期)

顺磁小课堂(第28期)

顺磁小课堂(第29期)

顺磁小课堂(第30期)

顺磁小课堂(第31期)

顺磁小课堂(第32期)

顺磁小课堂(第33期)

顺磁小课堂(第34期)

顺磁小课堂(第35期)

顺磁小课堂(第36期)

顺磁小课堂(第37期)

顺磁小课堂(第38期)

顺磁小课堂(第39期)

顺磁小课堂(第40期)

顺磁小课堂(第41期)

供稿:

清华大学 杨海军 李勇 

国仪量子 石致富 范莹莹 

审核:杨海军


  • 客服电话: 400-6699-117 转 1000
  • 京ICP备07018254号
  • 电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证110310号
  • 京公网安备1101085018
  • 客服电话: 400-6699-117 转 1000
  • 京ICP备07018254号
  • 电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证110310号
  • 京公网安备1101085018

Copyright ©2007-2024 ANTPEDIA, All Rights Reserved