冠礼科研 | 海光实验室仪器精细护理手册与新春问候

2024-02-18 19:31:29 北京海光仪器有限公司


#冠礼科研#

海光特为大家精心整理了一份“度假”计划

亲爱的科研同仁及广大用户朋友们,新年好!

在春节假期来临之际,为了更好的养护实验室仪器,

确保它们在您休息期间能够顺利复工,

特为大家精心整理了一份实验室仪器放假前的操作手册,

海光与您一同为实验室的设备打造一个

安心而稳妥的“度假”计划。

01

清洁与维护

在放假前,对实验室仪器进行全面的清洁和整理是不可或缺的。使用合适的清洗剂,对仪器表面、传感器、一些光学镜片等进行仔细清理。同时,清理并移除仪器间不使用的化学试剂,确保在仪器停用期间不受这些化学品的侵蚀。

02

校准和质控

使用高质量的标准溶液进行一次仪器的全面校准和核查,以便在您归来时能够对仪器的再次运行情况进行有效跟踪。进行质控检测,验证仪器的稳定性,及时调整校准曲线,为下次的实验做好准备。

03

关键部件保养

对仪器的关键部件进行维护是确保其长寿命的关键。进样泵泵的关键部位,检查管路、阀门等是否存在漏气或松动的现象,及时进行维修和更换。

04

数据备份

在放假前,请对实验数据进行及时备份。将数据保存在可靠的存储介质中,以防数据丢失或损坏。同时,将相关的实验条件和参数记录清晰,以备将来查询和分析。

05

安全设施检查

对实验室的安全设施进行全面检查。确保紧急停电按钮、灭火器等安全设备处于良好状态。在离开前,关闭并拔掉实验室中不需要工作的电器设备,以降低安全隐患。

06

仪器存放

选择干燥、通风良好的存放地点,避免直射阳光和极端温度。为仪器使用专业的防尘罩,保护其免受灰尘和污染。

01

PART

海光液相色谱-原子荧光联用仪系列

▶ 在清洁方面,建议采用高纯水对管路进行冲洗,同时使用10-50%甲醇-水溶液对柱子进行冲洗,以去除可能残留的污垢和杂质。在这一过程中,应当盖上仪器防尘罩布,以防止新的污染物进入系统。

▶ 消耗品的定期更换是保持仪器高性能的重要环节。基于使用频率,及时更换柱子、泵管等部件,以确保仪器的流动性和分析准确性。此外,定期给泵头上硅油,可有效降低泵的磨损,延长使用寿命。

▶ 存放时,请选择一个干燥通风的环境,避免仪器受到温度和湿度波动大等不利因素的影响。为了更好地保护仪器,建议使用仪器防尘罩,并确保仪器处于关闭状态,避免长时间处于待机状态。合理的存放环境可以延长仪器的寿命,确保其在需要时能够迅速启动并提供准确的分析结果。

02

PART

海光原子吸收分光光度计系列

▶ 首先,对于元素灯的更替,建议选择原厂认证的光源,确保稳定的能量输出。进样系统的清洁对于精准测量至关重要。在校准方面,请选择高质量的标准溶液,确保标定曲线的可靠性。 

火焰部分:根据检测样品情况,定期清洁燃烧头、检查进样毛细管是否畅通、雾化器的雾化状态。可吸喷纯水对整个雾化系统进行有效冲洗,完成取出雾化器晾干保存。

石墨炉部分:关注石墨管使用寿命,并检查进样针或采样器件的磨损情况。

▶ 存放前,请进行全面检查,清除光路上的尘埃和其他粘附物,防止污染影响仪器性能。定期检查光谱输出,确保峰形对称,避免因元素灯老化引起的波动。对于光谱范围的选择,根据实验需要进行调整,保证测量结果的准确性。此外,为了防止振动和温度波动对仪器性能的影响,建议在存放时选择专用的设备支撑和恒温环境。

03

PART

海光直接进样测汞仪系列

▶ 直接进样测汞仪在清洁方面注意进样舟、管路和吸收池的清洁,采用空烧进样舟或进样面粉的方式清洁进样舟、管路和吸收池,可有效去除残留的汞和其他杂质。

▶ 在校准过程中,请使用经实验室认证的标准溶液,确保校准曲线的线性和可靠性。

▶ 消耗品的管理是仪器稳定运行的关键。根据检测样频率和检测样品种类,建议关注催化管的性能,发现稳定性变差,及时更换,以确保测量的准确性。

▶ 在存放时,要避免测汞仪受到震动、电压和温湿度波动的影响。选择恰当的存储环境,保持电压稳定、相对稳定的温湿度,有助于延长仪器寿命。

04

PART

海光连续流动分析仪系列

▶ 首先,仪器应定期通电运行,不可长期搁置。每次使用完毕应用纯水清洗30-50分钟,长期不用需将管道内液体排空,然后再松开泵压盖,使泵管处于非挤压状态。

▶ 仪器运行4-6周后可以用稀盐酸和纯水进行一起管路的清洗。仪器反应泵管和软管需定期更换,包括:反应混合圈T型过渡接头、玻璃圈之间接头、加热装置与蒸馏装置连接管及所有泵管。

▶ 存放时,请远离振动源和湿度较高的环境。检查仪器的电缆连接是否牢固,确保在新年里仪器运行如初。

在这个辞旧迎新的时刻,

海光在此为您和您的实验仪器送上最用心的关怀,

助力科研事业腾飞。

海光祝愿您在新的一年里取得更多令人瞩目的成就。

新春快乐,冠礼科研!


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