国仪量子助力中学量子教育课程建设，《量子信息基础与实验》编写启动会召开

量子科学是现代人类探究微观世界的重大认知进展，量子科技发展具有非同寻常的科学意义和战略价值，是一项对传统科学技术体系产生强劲冲击、进行框架重构的颠覆性创新，也因此在21世纪初迅速成为新一轮科技革命和产业变革的前沿。

基于NV色心的量子精密测量技术

当前，全球量子科技竞争激烈，人才短缺问题日益凸显。量子科技教育与社会化科普的发展水平将直接影响国家未来的科技竞争力，因此，近年来世界各国纷纷出台量子科技人才培养计划，如2020年量子课程已进入美国中学课堂。

https://doi.org/10.1119/10.0009686

学者在研究了芬兰、西班牙、法国、丹麦、加拿大、德国、意大利、荷兰、奥地利、比利时、挪威、葡萄牙、瑞典、英国、澳大利亚等15个国家23份不同课程文件后发现，量子物理项目在高中最后几年的高级物理选修课程中教授，通常针对 17 至 19 岁的学生，占学生总数的 5% 到20%。在一些国家，教师可以在几个高级物理选项中选择选修课程（如相对论、天文学或量子物理学）。

习近平总书记在2020年10月16日中央政治局就量子科技研究和应用前景举行第二十四次集体学习总结时特别强调：要充分认识推动量子科技发展的重要性和紧迫性，加强量子科技发展战略谋划和系统布局，把握大趋势，下好先手棋。要加快量子科技领域人才培养力度，加快培养一批量子科技领域的高精尖人才，建立适应量子科技发展的专门培养计划，打造体系化、高层次量子科技人才培养平台。要围绕量子科技前沿方向，加强相关学科和课程体系建设。

对量子科技人才的培养不仅是高校、科研院所的责任，更应该面向广大青少年进行量子前沿科技的课程教育，激发广大青少年探询未知的科学兴趣和好奇心，为量子科技发展储备规模化的后备人才。在国民教育体系中，高中教育处于十分重要的位置，对上支撑大学人才培养，对下引领义务教育发展。因此，在高中阶段开设量子课程对量子科技人才的培养及兴趣激发有着重要作用，对提高学生的科学素养、促进其全面发展有着独特的作用。

《量子信息基础与实验》由国仪量子（合肥）技术有限公司和中国科学技术大学出版社联合策划，由中国科学技术大学量子物理专家学者牵头，60余所国内知名中学参与共同编写，是国内首本面向高中教育阶段的量子教育读本，该书以面向学生传授量子力学基础知识为目标，并通过实验让学生全面体验、感知、探究量子技术在通信、计算、精密测量等三个主要领域的应用。

该书拟列入“十四五”国家重点出版物出版规划重大工程《量子科学出版工程》。国家重点出版物出版规划是我国出版业最高级别出版规划，体现国家意志，代表国家学术研究和出版水平。

该书将于2023年10月正式出版，将填补我国中学量子教育空白，全面助力我国量子科技人才及后备人才培养，对造就拔尖创新人才培养将起到示范作用。

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