重点讲座 | 顾彬:散文的精神 | 宋代文学与东亚 | 共情:打开历史课堂学习的钥匙:“晚清时期的内忧外患与救亡图存”为例

2022-12-03 16:58:00


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小孩子是像海绵一样的,吸收父母的爱、关怀和帮助。离水太远的海绵会变得干枯,最终硬化。同样地,一个孩子若是远离爱心、关怀和帮助太久,会变得心灵僵硬,拒人千里之外,很难接受也难以给予关爱之情。——[美]乔尼丝·韦布等





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【共情:打开历史课堂学习的钥匙——以《中外历史纲要(上)》“晚清时期的内忧外患与救亡图存”为例】


时间:2022年12月3日

19:00-21:00


腾讯会议:578 341 050

嘉宾简介


主讲人:庞友海:重庆市历史教学研究会副理事长,重庆市历史学会常务理事。中学正高级教师,特级教师,重庆名师,全国优秀教师,重庆市首批教学专家,重庆市教书育人楷模,西南大学特聘兼职教授,华中师大特聘研究员,人民教育出版社名师培训授课专家。致力于教育教学研究,出版专著5本,在《中史参》《历史教学》等20多家公开刊物发表教研文章110多篇。

主持人:李晶,西南大学历史文化学院 民族学院副院长、副教授,硕士生导师。


内容简介


"共情"理念运用于课堂教学。首先与“编者共情”,引导学生走进编者,了解编者背后的意图,与编者进行心灵的沟通,以便更好完成教学目标;其次是与“历史共情”,即引领学生走进历史,将自己置身于历史的现场去感悟历史、认识历史,还原历史的真相,并与历史人物进行灵魂的对话;最后与“现实共情”,即走出历史,与现实产生共鸣,用学科知识去认识、分析并解决问题,实现历史学科所特有的“史鉴”功能之作用。











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