厌氧培养箱YQX-II混合气体配比

厌氧培养箱YQX-II混合气体配比

厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培养箱内操作培养，可以培养难生长的厌氧生物，又能避免以往厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。因此本装置是厌氧生物检测科研的理想工具。本装置也是一物多用的良好仪器，如改变操作方式，为微需氧菌的生长繁殖提供良好的生长条件。

THE MAIN CHARACTERISTICS  ?∣主要特征：

1.厌氧培养箱采用新技术设计制造，有操作室，培养室，取样室三大部分和先进可靠的温控线路、合理的气路设计，简单易操作的消毒器等部分组成。培养室采用国外进口仪器的结构即采用吊橱式，增大了操作室的使用空间，由此便可在操作室内控自己使用要求配置一些小仪器，比如康氏振荡器，我们己为多家大学老师按此要求定制过。

2. 厌氧培养箱采用科学的、简易的手段达到高精度、恒温的厌氧环境，使操作者很方便的得到一个厌氧环境以及方便的在厌氧环境中进行操作和对厌氧菌的培养。

3.温控采用数显式控温仪，能准确直观地设置您需要的温度和反映箱内实际温度，加上有效的限温保护设置，安全可靠。培养箱内装有紫外线消毒灯，可随时杀菌消毒。气体过滤后进入箱内，可有效地避免细菌污染。

4.气路装置可调节流量。过道室、操作室均由不锈钢板制成。厌氧培养箱的前窗采用透明耐冲击特种玻璃板制成，并装有操作孔锁紧装置，更有效地保证箱内气体浓度。

TECHNICAL PAPAMETERS  ?∣技术参数：

厌氧培养箱的安装调试

　1. 关紧取样室内外门，并抽真空校验;

　　2. 接上气路并检查气路，为防止漏气，必要时可在各接管处用密封胶粘合; 使用 (一)操作室厌氧环境形成：按使用要求放置好必要的附件和器具，并向操作室内放入二个无毒塑料袋; 通电源开照明灯，开温控仪，调节所需温度及安全温度;

　　3. 开紫外线灭菌灯，室内进行灭菌处理，灭菌时间按具体实验.

　　4. 厌氧培养箱应安放在温差较小、操作方便的位置，应避免阳光直晒和远离采暖设备，放置平稳; 2. 将混合气瓶、氮气瓶安放平稳，并分别装好减压阀(含压力表)，安置在适当位置;

　　5. 操作室内置换(氮气置换)： A. 先用橡皮管插入操作室内进气口，另一头插入塑料袋; B. 接通氮气进气路，打开氮气控制阀，使二只塑料袋充足氮气，关闭阀门 1，然后扎紧袋口; C. 把乳胶手套套在观察板法兰圈上并扎紧; D. 把塑料袋内氮气渐渐放于操作室内，至全部放出。

　　6. 操作室内打开粑粒除氧剂，接通除氧催化器电源进行催化除氧，一小时后开美兰指示剂,观察其变se情况，不变色为操作室内达到厌氧环境;

　　7. 操作室第三次置换(混合气体置换)： A.调换气路打开混合气阀进气，充气时取样室先抽真空，并随时用脚踏开关开闭排气; B.混合气充满塑料袋后，关掉混合气阀，并打开阀，使混合气经过流量计，调整流量计，流量为每分钟10ml左右; C. 把塑料袋内混合气渐渐排于操作室内; D. 通过三次换气后，操作室内气体含氧量已处于极微量状态。

　　8. 操作室第二次置换(氮气置换)重复一次充氮过程，取样室先抽真空，并注意随时用脚踏开关开闭排气。

厌氧培养箱在操作中的常见故障？

一、故障现象：无电源

1、故障原因：插头未插或短线---故障排除：插好插头

2、故障原因：熔断器开路---故障排除：更换同型号熔丝管

3、故障原因：电源开关坏---故障排除：更换电源开关

二、故障现象：培养箱不开盖

1、故障原因：设定温度低---故障排除：调整设定温度

2、故障原因：探头坏---故障排除：更探头

三、故障现象：操作室、取样室漏气

1、故障原因：密封不好---故障排除：用肥皂水校漏后用704密封

2、故障原因：年久橡皮圈老化---故障排除：更换橡皮圈

四、故障现象：气路不通

1、故障原因：气阀坏---故障排除：更换气阀

2、故障原因：皮管漏气或脱落---故障排除：更换专用皮管

3、故障原因：气瓶气用完---故障排除：更换气体

五、故障现象：灯不亮

1、故障原因：起辉器或灯不亮---故障排除：更换起辉器或灯管

2、故障原因：整流器烧坏---故障排除：更换整流器

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注：该产品未在中华人民共和国食品药品监督管理部门申请医疗器械注册和备案，不可用于临床诊断或治疗等相关用途